见习记者金红志艺 通讯员沈璞阳 刘鑫
“我想把文字背后的思想、情感、方法，更生动立体地传递给学生。”在第二届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动中，我校马克思主义学院郑琼梅副教授在本科组“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学展示中荣获特等奖。她曾多次获我校教学优秀奖。
与时俱进 不断更新授课的资料库
育人先育己，从《邓小平理论概论》到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，教材在不断更新的过程中，郑琼梅也与时俱进，不断更新自己的“资料库”。
《马克思恩格斯选集》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》《思想政治教育学原理》等书籍，都已成为郑琼梅“资料库”中不可或缺的一部分。
“干一行、爱一行，专一行、精一行。”作为一名受党教育多年的教师，郑琼梅始终对马克思主义、社会主义和共产主义具有坚定的信念和深厚的情感。高度的政治责任感、使命感，使她对教师职业具有神圣荣誉感，以德立身、以德施教，爱岗敬业并乐在其中。
“她是学院里走在前列的那批人。”马克思主义学院党委书记马平均表示，每当教材有所更新，郑琼梅都在第一时间将新思想、新观点牢牢掌握，再通过课堂生动地传递给学生们。
讲课并不限于校内，郑琼梅加入了“湖北省百马宣讲团”。连续五年多，她走进湖北仙桃、黄冈、荆门等地的机关单位和社区村组，持续推动党的创新理论“飞入寻常百姓家，入户入脑入心”。
从容自若 完美呈现生动的思政课
2021年6月，郑琼梅参加由教育部组织的第二届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动。经过校级、省级的层层筛选，郑琼梅成功晋级决赛，代表湖北省参与全国的课堂展示活动。
因为新版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2021年版）8月才出版，郑琼梅需要在短时间内“吃”透新教材，把准新思想。教研、备赛的任务让她压力剧增。
分享教学心得、参赛经验，提供教学创意、参考资料……在学院领导和师长朋友的协力帮助下，教案被精心打磨，让她静心投入到备赛中。她真诚感谢道：“这是集体的智慧与力量，非常感谢学校学院对我的帮助。”
第二届比赛较第一届比赛赛制有很大调整，规则赛制等大都被重新制定。尤其是决赛的准备时间缩短至30分钟，此举大大提高了比赛难度。
决赛是从参赛教师所讲课程中随机抽取题目，郑琼梅需要在短短的30分钟内迅速整理教学思路、确定教学主题、设计教学方案、厘清教学重难点等。
“授课时间必须精准控制在15分钟内，前后时长不能超过5秒。”郑琼梅介绍，授课方式采取‘裸讲’，不能有任何辅助资料。因此，她要在完整呈现教学内容的同时，合理分配15分钟，讲解和板书时间都必须严格控制。“这极大考验教师的心理素质、理论能力和教学水平。”马平均说。
一支粉笔、一个人、15分钟，决赛上，郑琼梅从容自若，按照设想将一堂高效生动的思政课完美呈现在评委面前，成功获得该课程展示特等奖。
精益求精 教学科研行稳致远
阅读经典、关注时政、关爱学生、走进基层，都让她受益匪浅。郑琼梅表示，思政课从来都不是干巴巴地说教，善用“大思政课”，做生活的有心人，学习会更有意思。
疫情期间，郑琼梅的课堂上经常出现最新的疫情动态和一线抗疫故事。“对疫情的有效应对以及出色的控制，这充分体现了中国特色社会主义制度的本质与优势。”她解释道，“这有助于学生们将理论与现实联系起来，更深刻地理解知识。”
紧扣教材，郑琼梅也会借用《历史转折中的邓小平》《觉醒年代》《山海情》等优秀主旋律影视剧，向学生们更生动地传授知识。“郑老师用《大宅门》里的故事帮助我们理解，我国为什么能创造性地开辟了一条适合中国情况的，并能对资本主义工商业进行社会主义改造的道路。”
郑琼梅表示，将道理蕴含在小故事中，可以化抽象为具体，帮助学生理解教学重难点。“郑老师用身边的人和事，寓理于事，寓情于景，每次上课都能学到很多。”“郑老师带着百宝箱来上课。”“郑老师是既帮助我们学习，又教我们怎么做人的好老师。”……每次结课，总有学生依依不舍，期待还能再听她的课。
“郑老师的书竟然还包了书皮！”郑琼梅对此解释，她一直秉持着一颗敬畏之心，凡做一事、必忠一事，“唯有敬畏与挚爱，方能行稳致远。”
“郑老师治学严谨，教学和研究上一丝不苟，教材和理论知识扎实，深入实践调研的同时紧跟时代潮流，是一名非常优秀的老师。”马平均评价说。