（通讯员刘瑞 姚刚）3月23日下午，应外国语学院邀请，澳门大学教育学院副教授、博士生导师周楠老师在线给我院师生带来一场精彩的学术讲座，讲座题目为“量化研究方法在外语教育研究中的应用”。此次讲座由副院长李金云主持，全院师生积极参加。

    接着，他详细解读量化研究的基本步骤：第一步，寻找研究问题，这一点与质性研究相同。量化研究的因果关系更明显，需要有提出假设、验证假设的过程。在研究某一具体问题时，可以从不同理论或假设出发，得出不同结论。第二步，识别过往研究的不足。周老师提醒大家做相关研究时，要判断研究问题的重要性，避开常见误区。第三步，识别研究中的自变量和因变量。没有实践研究不能做因果推断，同时要避免使用因果推断的写作方法。第四步是测查变量或概念。测查是按照一定的法则用数学方法对事物的属性进行描写的过程，要测查的目标是“construct”（构念），这一目标通常比较抽象，需要通过测查方法使之更加具体。周老师以英语研究为例进行说明，如提出adaptive motivation包含self-belief、valuing和learning focus三个成分的过程。周老师进一步阐释量化研究不同过程的注意事项，指出研究定义要与题目一一对应，量化研究要同时满足效度（validity）和信度(reliability)两个条件。最后一步，检验自变量与因变量之间的关联。周老师强调，刚开始接触量化研究时，可以从开发一个量表着手，熟悉过程后再去做关系项的研究。

    在提问交流环节，周老师逐一解答了在线师生提出的问题与困惑。讲座最后，李院长进行总结发言。此次讲座从量化研究角度为我院师生提供了研究的新路径和新方法，让大家受益匪浅。